本科专业

工业设计(理工类)

浙江理工大学工业设计专业为校综合革新试点建立专业,教育部第三批“卓着工程师造就企图”试点专业,浙江省大学生工业设计比赛秘书处单元,浙江省新兴特征专业,具有专业硕士点,曾得到包孕IFRedDotIDEA等在内的多项国内外设想大奖。专业立足于设想艺术取工程技术相结合的人才培养形式,造就具有优异专业设想实际、妙技取工程设计常识,优异立异才能取理论才能,可以或许正在产品设计范畴、公司、企业和科研院所、高等院校处置产品设计、新产品开发、品牌计划和设想管理及专业教育等事情的初级专业人才。专业课程重要包孕:创意工学、外型质料取成型工艺、工业设计史、人机工程学、根蒂根基设想、计算机辅助设计、模子建造、产物专题设想、产物综合创作取展现等。

产品设计(艺术类)

浙江理工大学产品设计专业现在包孕产物取家具两个偏向,专业立足于贸易、艺术取手艺相结合的人才培养形式,造就可以或许纯熟把握当代设想实际、要领取应用技术,具有较强的艺术审美才能和立异理论才能,能处置产物外型设想、家具立异设想取新产品开发等事情的初级专业人才。专业造就的人材曾得到包孕IFRedDotIDEA等在内的多项国内外设想大奖,国度运用新型专利200余项,获得用人单位取社会各界的同等好评。专业课程重要包孕:素描颜色、组成根蒂根基、产物效果图、当代图学、计算机辅助设计(平面)、计算机辅助设计(三维)、根蒂根基设想、设想显示、人机工程学、外型质料取成型工艺、产品设计、观点设想等。

动画

专业着眼于动漫创意型综合创作人材的造就,打造跨学科、综合多元的设想教诲取研讨理论平台,夸大艺术取手艺的联合,造就具有联合当代传媒手艺谋划、创作动漫项目才能的初级专业人才。毕业生具有肯定的影视动画的创作才能,并纯熟把握当代传媒手艺,存眷视听本体、创作言语和创作头脑的更新,能正在影视、衍生产品设计、插画、告白、网络交互、多媒体、游戏、视频包装、影视殊效和教诲、科研、军事等动画应用领域处置创意设计和编导、动画创作、影视后期制作、动漫衍生产物等事情的运用型人材。

环境设计

环境设计专业正在“可持续发展”普适原则和生态文化建立的引领下,以国度宏观发展战略配景为指点,严密联合中央经济发展和家当热点的需求,以“驻足专业建立、面向社会发展、拓展行业协作、引领学科前沿、造就立异人材”为生长理念和办学定位,驻足“设想立异取设想理论严密联合”的人才培养形式,出力建立一个取家当生长严密联合,多学科专业交织融会、具有中央区域经济特征的环境设计人才培养基地,打造一个上风显着、省内一流、海内抢先、正在设想范畴有较高知名度的特征专业,成为浙江省设想艺术教诲效劳于中央经济家当的模范和设想立异研讨推行基地。

环境设计专业为顺应高层次办学、国际化讲授的要求,适应艺术学上升为学科门类、设想学为一级学科后,从新熟悉环境设计专业的学科专业职位、建立其人才培养目标,构建与之相适应的人才培养系统。肯定专业架构以建筑学的根蒂根基理论知识为学科中心,融艺术学、设想学、人文社会学科取天然学科的相干常识为专业根蒂根基大平台,将相干学科的先进技术取实际融入到环境设计讲授形式当中,竖立景观设计、室内取展现设想及相干情况衍生范畴设想为专业人才培养的特征偏向。造就能胜任城乡景观、风景园林、修建室内等微观情况及相干衍生范畴的设想理论和管理教诲等方面事情的专业人才。

数字媒体艺术

数字媒体艺术专业是艺术取设想学院新开设的专业,定位于造就具有较下艺术设计素养和妙技、效劳于数字媒体家当的运用型设想人材,为数字影像、游戏开辟、电子商务等相干家当供应设想取效劳。

毕业生具有数字影像创作、数字游戏设想取建造、挪动互联网运用设想的专业知识和妙技,并具有肯定的立异创业才能和较下艺术设计教养,能综合应用所学常识取妙技、剖析和处理现实运用题目的数字家当设计师和数字家当项目管理人才。

专业的中心课程有设想头脑取要领、数字媒体艺术概论、多媒体交互设想根蒂根基、图形取图象设想根蒂根基、信息设想、贸易拍照、贸易影戏、数字短片、游戏引擎运用理论、人机界面谋划管理。本专业设有三个偏向:数字影像、数字娱乐、挪动互联网运用,专业的造就以工作室为特征,正在高年级各专业偏向凭据家当需求开设特征工作室,强化取家当运用的对接,取理论真训的联合。

视觉转达设想

转达设想专业是设想学院中最早开设的专业之一,正在2006年由装璜设想改名为视觉转达设想专业。阅历了十几年的积聚取生长,2008年被列为教育部第一类国度特征专业建立点,浙江省省重点专业。视觉转达设想专业夸大设想的转化取立异,正在专业办学思绪上立足于“视觉设想取文创家当交错,信息交互取视觉转达共生长”的设想运用立异型人才培养形式。

专业以艺术传统气氛作为基本,鉴戒优异设想教诲的形式和要领,细化 “中间层、薄根蒂根基,易转化”的人才培养属性,以设想实际、视觉言语和艺术研讨等大类课程作为知识点增补,正视学生的着手取实行才能,增强运用取理论的教学内容,造就学生设想观点的天生取视觉转化才能。针对本专业的课程夸大设想理念取妙技教授,注意视觉信息的显现取设想构造才能的造就,并在此基础上逐渐展开“设想实行、研讨、实用、效劳”的讲授定位取实行。造就学生能把握踏实的视觉设想根蒂根基和相干专业知识妙技取立异才能,能以专业的角度去处理设想题目、服务社会的设计师,学生作品屡次得到国内外设想类种种奖项。

美术学(贸易插画)

专业造就具有较下的艺术教养及审美才能,把握较强的手绘和创意外型才能,能纯熟应用现代贸易插画设想实际取妙技的初级专业人才。毕业生具有较为完备的贸易插画综合创作取运用才能,能正在出书和传媒行业、艺术设计、告白、产品设计等范畴自力或合作展开图形图像创意设计事情,并可以或许处置与之相干的技术管理和专业教育等事情。

 包装工程

    本专业接纳的是工程技术取艺术设计相结合的造就形式,要求学生正在具有工程技术常识配景的同时,必需进一步拓宽本身的常识范畴,增强艺术教养取理论,强化立异设计能力。

    造就顺应经济建设的需求,全面发展的、把握踏实的基础理论、专业知识和妙技,具有科学的头脑要领和理论才能,既把握包装工程常识,又具有较下艺术教养和设想技能的包装工程取设想的复合型人材。学生卒业后能正在商品生产取流畅部门、包装企业、设想公司、外贸、商检、科研机构等部门处置包装设想、包装消费、质量检验、管理、营销、科研和教诲等事情。

 

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